Если бы у меня был цветик-семицветик, я был хотел, чтобы все дети были счастливы. Я был хотел, чтобы в мире не было войны. Чтобы все люди были здоровы. А ещё я мечтаю, чтобы летние каникулы не кончались.
Ռուսերեն
Русский
Дополнительное здание: как вы думаете, есть в Армении место, которое могло бы считаться одним из чудом света? Найдите информацию об этом чуде и поместите в блог.
Храм в Гарни́ (арм. Գառնու տաճար) — античный храм в Армении, построенный в I веке н. э. армянским царем Трдатом I[2]. Находится в 28 км от Еревана в Котайкской области, в долине реки Азат, рядом с селом Гарни на территории Гарнийской крепости. Храм был разрушен в результате землетрясения, восстановлен из руин.
1. В какой стране находится единственное сохранившееся чудо света?
а) в Египте
б) в Италии
в) в Византии
г) в Англии
2. Что вавилонский царь Навуходоносор приказал создать для своей жены?
а) пирамиду
б) маяк
в) висячие сады
г) бассейн
3. В Эфесе был сооружен…
а) храм Зевса
б) храм Артемиды
в) храм Перуна
г) храм Рамзеса
4. Назовите имя фараона, для которого было возведено одно из семи чудес света.
а) Эрехтейон
б) Зевс
в) Хеопс
г) Арагон
5. Как называется остров в Эгейском море, на котором стояла гигантская статуя, считающаяся одним из семи чудес света?
а) Крит
б) Самос
в) Эвбей
г) Родос
6. Александрийский маяк был разрушен…
а) при военных действиях
б) во время землетрясения
в) во время пожара
г) во время наводнения
7. К семи чудесам света не относится…
а) Галикарнасский мавзолей
б) Вавилонская башня
в) Александрийский маяк
г) пирамида Хеопса
8. В какой стране располагался храм Зевса, в котором находилась статуя Зевса Олимпийского?
а) в Испании
б) в Дании
в) в Албании
г) в Греции
9. На каком острове был построен Александрийский маяк?
а) на острове Сулавеси
б) на острове Фарос
в) на острове Ява
г) на острове Гаити
10. Чем была заполнена статуя Колосса Родосского для большей устойчивости?
а) золотом
б) землей
в) камнями
г) серебром
Моя семья – это семь „Я”
С удовольствием расскажу о своей семье. Мне с семьёй повезло. У меня
прекрасные родители. Заботливые, добрые, всегда помогут советом, если
попросишь. Отец мой по профессии инженер, он любит технику и всё свободное
время проводит в мастерской, которую устроил в гараже.
Мама у меня детский врач. Она работает в детской больнице. Очень
любит работу и переживает за больных детей. Она отличная хозяйка и
прекрасно готовит.
У меня два брата. Старший брат, Сергей, – студент, будущий учитель
математики. Ему 19 лет. Младший, Виктор, учится в седьмом классе. Ему
12 лет. Младшая сестра, Нина, учится во втором классе. Ей 7 лет. Она очень
любит животных. Седьмой член нашей семьи – это наша собака Джек. Он
очень весёлый и преданный пёс. Мы все его очень любим. У нас много
родственников и друзей, поэтому в доме часто бывают гости. Мы любим
принимать гостей. У нас есть семейные традиции и правила:
Когда кому-нибудь плохо, постарайся помочь ему.
Не жди, пока тебя попросят что-то сделать. Сделай сам!
На заботу отвечай заботой.
1. Скажите, большая ли семья у мальчика.
Да, у мальчиков большая семья.
2.Назовите членов семьи, о которой вы прочитали.
Мама, папа, братья, сестра, собака.
3.Расскажите об этой семье.
У мальчиков болшая у дружная семья. Они помогают друг-друга
4. Как вы думаете, почему Джека считают членом семьи?
Они очень любят собачку.
5. А что бы вы можете рассказать о своей семье?
У меня маленькая семя. Нас четверо- Мама, папа, Я и брат. Я очень люблю мою семью.
Русский
Привет, Я Арам Казазян. Летом я прекрасно отдохнул. Мы с папой ходили в бассейн. Я плавал пил вкусный сок. С семёй обивали в Севане и в Дилиджане. Я немного читал, и очень много, играл. Жаль, что лето закончилось и мы сново должны пойти в школу.
Ռուսերենի հարցեր
- Напишите ваше имя и фамилию.
Арам Казазян.
- Сколько вам лет?
Мне девять лет.
- В каком классе вы учитесь? В какой школе?
4,1 класс, Южная школа
- Какой ваш любимый предмет? Почему?
Мои любимый предмет английский. Моя сестра научила меня разговаривать по английский.
- Расскажите о своей семье.
Мою маму зовут Вардуи. Ей 35 лет. Мою папа зовут Оганнес. Ему 41 лет, Моего брата зовут Марк. Он непослушный, но я люблю его. Ему 2 года
- Есть ли у вас домашнее животное? Какое ваше любимое животное? Расскажите о нем.
У меня нет домашнего животного. но больше всего мне нравятся собаки, кошки, обезьяны и хомяки.
- Расскажите о своих друзьях.
Mой друг Давид. Я дружу с ним с 2021 года. мы иногда играем друг с другом и он иногда приходит ко мне домой.
- Какой ваш любимый вид спорта?
Плавание
- Какие книги вы любите читать? Ваша любимая книга.
Похищение, потрясшее город кошек
- Над какими проектами вы работали в этом году?
Анимация.
11. Какой проект вам понравился?
Я люблю когда мы делаем биологические тесты.
12. Рубрика «Русский язык» /ссылка/
Отчет по русскому язык
Сентябрь
КАК СЛОН ХОДИЛ В ГОСТИ К ЁЖИКУ
Oктябрь
Ноябрь
Декабрь
КАК НАТАША У ЛИСЫ ХИТРИНКУ КУПИЛА
Январь
Февраль
Март
Апрель
Maй
Ветер и солнце
Однажды Солнце и сердитый северный Ветер затеяли спор о том, кто из них сильнее. Долго спорили они и, наконец, решились померяться силами с путешественником, который в это самое время ехал по большой дороге.
– Посмотри, – сказал Ветер, – как я налечу на него: мигом сорву с него плащ.
Сказал – и начал дуть изо всех сил. Но чем более старался Ветер, тем крепче закутывался путешественник в свой плащ: он ворчал на непогоду, но ехал всё дальше и дальше.
Ветер сердился, осыпал бедного путника дождём и снегом; проклиная Ветер, путешественник надел свой плащ в рукава и подвязался поясом. Тут уж Ветер и сам убедился, что ему плаща не сдёрнуть.
Солнце, видя бессилие своего соперника, улыбнулось, выглянуло из-за облаков, обогрело, осушило землю, а вместе с тем и бедного полузамёрзшего путешественника.
Почувствовав теплоту солнечных лучей, он благословил Солнце, сам снял свой плащ, свернул его и привязал к седлу.
– Видишь ли, – сказало тогда Солнце сердитому Ветру, – лаской и добротой можно сделать гораздо более, чем гневом.
Выполни задания.
1. Назови героев произведения.
а) Солнце, Ветер, путешественник
б) Солнце, Ветер
в) Солнце, Ветер, Лошадь
2. Где, в каком месте происходят события, описанные в тексте?
a) на лесной тропинке
б) в горном ущелье
в) на большой дороге
3. О чём спорили Солнце и Ветер?
.а) кто из них нужнее
б) кто из них сильнее
в) кого из них больше любят.
4. Восстанови последовательность действий путника в ответ на старания Ветра.
а) ехал всё дальше и дальше 2.
б) крепче закутывался 3.
в) надел свой плащ в рукава 4.
г) ворчал на непогоду 1
д) подвязался поясом 5.
5. Восстанови последовательность действий Солнца.
а) выглянуло 2.
б) улыбнулось 1.
в) осушило 3.
г) обогрело 4.
6. Выпиши из текста определения, данные автором Ветру.
сердитый северный Ветер
7.Выдели из текста слова, помогающие понять, о чём главном нам хотел сказать автор.
– Видишь ли, – сказало тогда Солнце сердитому Ветру, – лаской и добротой можно сделать гораздо более, чем гневом.
Каша из топора задание
1.1. Почему солдат пришёл к старухе в дом?
Решил навестить старую знакомую.
Ему нужен был отдых.
1.2. Почему старуха не дала солдату поесть?
Она была очень жадная.
Она была очень бедная.
1.3. Почему солдат решил приготовить кашу из топора?
Он решил обмануть хозяйку.
Он решил помочь бедной бабушке.
1.4. Почему каша получилась вкусная?
Старуха дала солдату все нужные продукты.
Топор был хороший.
Каша из топора
| Зако́нчил солда́т слу́жбу в а́рмии, и отпусти́ли его́ домо́й. В то вре́мя служи́ли до́лго – по 25 лет. Доро́га до до́ма да́льняя, уста́л солда́т, есть хо́чется. Ви́дит – дере́вня. Постуча́лся в дом: – Пусти́те ста́рого солда́та отдохну́ть! Дверь откры́ла стару́ха. – Заходи́, – говори́т. Зашёл солда́т и спра́шивает: – А нет ли у тебя́, ба́бушка, чего́-нибу́дь пое́сть? Стару́ха была́ не бе́дная, но о́чень жа́дная. Вот она́ и отвеча́ет солда́ту: – Ох, до́брый челове́к, я и сама́ сего́дня ещё ничего́ не е́ла, сижу́ голо́дная. |  |
 | А солда́т чу́вствует, что в до́ме пирога́ми па́хнет. Тут уви́дел он в углу́ топо́р – и говори́т стару́хе: – Е́сли еды́ у тебя́ нет, то мо́жно свари́ть ка́шу из топора́. Хозя́йка удиви́лась: – Как это – ка́шу из топора́ вари́ть? – А я тебе́ покажу́, е́сли дашь котёл. Интере́сно ста́ло стару́хе, принесла́ она́ котёл. Солда́т нали́л туда́ воды́, в во́ду положи́л топо́р и поста́вил котёл с топоро́м на ого́нь. Пото́м доста́л из рюкзака́ ло́жку, помеша́л, попро́бовал. |
| – Ну как? – спра́шивает стару́ха. – Отли́чный топо́р! Хоро́шая ка́ша бу́дет! – отвеча́ет солда́т. – Жаль то́лько, что посоли́ть не́чем. – Ну, соль у меня́ есть, посоли́. Принесла́ стару́ха соль. Солда́т посоли́л во́ду с топоро́м, сно́ва помеша́л, попро́бовал. – Хороша́ ка́ша! Жаль, крупы́ нет! Тогда́ стару́ха – о́чень ей хоте́лось ка́шу из топора́ попро́бовать! – принесла́ и крупу́. – Положи́, солда́т, крупы́, ско́лько ну́жно. Положи́л солда́т крупу́. Ва́рит ка́шу, ло́жкой в котелке́ поме́шивает. Попро́бовал… – Хороша́ ка́ша! Вот е́сли бы туда́ ещё и ма́сла немно́го… Нашла́ стару́ха и ма́сло. Положи́ли ма́сла в ка́шу. Попро́бовал солда́т – и говори́т: |  |
 | – Гото́во! Дава́й, хозя́йка, хлеб, неси́ ми́ски, ло́жки. Бу́дем ка́шу есть! Принесла́ стару́ха хлеб, ми́ски, ло́жки. Едя́т они́ ка́шу – вку́сно! – Вот не ду́мала, что мо́жно таку́ю хоро́шую ка́шу из топора́ свари́ть, – удивля́ется стару́ха. – А когда́ мы топо́р есть бу́дем? – Да, понима́ешь, ба́бушка, топо́р ещё не свари́лся. Я его́ с собо́й возьму́, по доро́ге доварю́ и поза́втракаю. Положи́л солда́т топо́р в рюкза́к, попроща́лся с хозя́йкой и ушёл. |
Русский
1. Прочитайте текст.
Каждое лето Нина и её брат Коля отдыхают на даче. Там живут их бабушка и дедушка, которые всегда серьёзно готовятся к приезду внуков. В этом году дедушка выкопал маленький прудик и запустил туда рыбок. Бабушка посадила в саду цветы, а на грядках – огурцы и помидоры. В середине июня Нина и Коля наконец-то приехали. Погода была прекрасная: тёплая, солнечная, но не жаркая. Дети кормили рыбок в пруду, играли в мяч на лужайке. Бабушка угощала внуков свежими огурчиками. В самом начале июля у Коли был день рождения. Он получил в подарок подводную лодку. Довольный семилетний именинник сразу же запустил лодку в пруд и позвал играть сестру. Но Нину не интересовала эта игра. Она закончила пятый класс и считала себя уже взрослой. Нина очень любит рисовать и мечтает стать художником, поэтому летом она много и с удовольствием рисовала. С дачи девочка привезла прекрасные рисунки. Чудесные бабушкины цветы, дедушкин пруд, солнечная лужайка – всё это нарисовала Нина! Целый год дети будут смотреть на эти рисунки и вспоминать летний отдых на даче.
2. Выберите правильный вариант.
1. Каждое лето Нина и её брат Коля…
А) отдыхают на море.
Б) ездят к бабушке и дедушке.
В) ходят на рыбалку.
2. Погода была…
А) солнечная и жаркая.
Б) солнечная и тёплая.
В) солнечная, но холодная.
3. Бабушка угощала внуков…
А) свежими фруктами.
Б) свежими овощами.
В) сладкими пирожками.
4. Коле исполнилось семь лет…
А) в середине лета.
Б) в конце лета.
В) в начале лета.
5. Коля получил в подарок на день рождения…
А) одежду.
Б) игрушку.
В) сладости.
6. На даче Нина…
А) ловила рыбу.
Б) плавала в пруду.
В) занималась любимым делом.
7. Дети будут вспоминать зимой…
А) игры на лужайке.
Б) игры на пруду.
В) чудесные летние дни.
8. Выбери название рассказа.
А) Самый лучший подарок.
Б) Рисунки Нины.
В) Летом на даче.