A bicycle (story)

John’s father likes to swim. So he often goes to the swimming pool. His mother likes to play tennis. They often go to the stadium. Their son John is seven. He wants to be a good sportsman. His mother teaches him to play tennis but he asks his parents to give him a bicycle.

One day Father comes home and says: «I have got a present for you. Come and see».

John comes up and sees…..»Oh, it’s great! It’s a bicycle! I like it very much. Thank you Daddy! I am so happy to have it».

Every day Father and John go to the sports ground to ride a bike.

One day John says, «I can ride a bicycle very well. Let’s ask Mother to go with us».

So they go to the sports ground and watch John riding a bike. He rides and rides and rides. He is happy. He says, «Look, Mum! No hands!» Then he says, «Look, Dad! No feet!»

But suddenly John cries, «Look, Mum! No teeth!»   

В лесу

Сего́дня Ко́ля и Ве́ра це́лый день гуля́ли в лесу́. В лес де́ти ходи́ли не одни́, а с па́пой. Па́па обеща́л показа́ть ребя́там лесны́х жи́телей: ма́леньких бы́стрых бе́лок и колю́чих еже́й. Но никого́, кро́ме муравьёв и пёстрых ба́бочек, Ко́ля и Ве́ра в лесу́ не уви́дели.
– Где же все зве́ри и пти́цы? – спроси́л Ко́ля.
– Почему́ в лесу́ никого́ нет? – запла́кала Ве́ра.

– Не плачь, Ве́ра, все зве́ри и пти́цы здесь. Они́ ря́дом. Но вы бе́гаете и гро́мко кричи́те, поэ́тому никого́ не ви́дите. Дава́йте ся́дем на поля́нке и немно́жко помолчи́м.
Де́ти тихо́нько се́ли на траву́ и сра́зу заме́тили ря́дом семью́ еже́й. А на высо́кой ёлке па́па показа́л де́тям бе́лочек, кото́рые собира́ли ши́шки. Па́па сказа́л, что ещё бе́лки о́чень лю́бят грибы́ и я́годы.
– Я слы́шу кузне́чиков, – ти́хо сказа́л Ко́ля.
– А я слы́шу, как стучи́т дя́тел, – прошепта́ла Ве́ра.
– Пра́вильно, дя́тлов мы обы́чно слы́шим, но не ви́дим, так же, как куку́шек и соро́к, – сказа́л па́па.
Пото́м де́ти заме́тили то́неньких голубы́х стреко́з и хоте́ли их лови́ть, но па́па предложи́л никого́ не лови́ть, а собра́ть для ма́мы и ба́бушки цветы́: колоко́льчики, васильки́ и рома́шки. Ко́ля и Ве́ра сде́лали краси́вые буке́ты, послу́шали лесны́х птиц и пошли́ домо́й.

1.1.   Каких насекомых увидели дети, как только пришли в лес?

Пёстрых бабочек и жуков.

Голубых стрекоз и муравьёв.

Муравьёв и бабочек.

1.2.   Кого дети увидели в лесу, когда присели на траву?

Ежей и белок.

Сороку и дятла.

Белку и кузнечиков.

1.3.   Кого услышали дети, когда перестали бегать и кричать?

Дятла и кузнечиков.

Кукушку и дятла.

Сороку и белку.

Առասպել լավաշի մասին

Ըստ առասպելի, երբ Գեղամի թոռ Արամը պատերազմում էր Ասորեստանի հզոր թագավոր Նաբուգոդոնոսորի հետ, Արամը հանկարծ գերի է ընկնում Ասորեստանի թագավորին: Եվ Նաբուգոդոնոսորը հրամայում է, որ Արամը պետք է 10 օր հաց չուտի, իսկ 11-րդ օրը նրանք պետք է աղեղնամարտի բռնվեին իրար հետ: Արքան խոստանում է բաց թողնել Արամին, եթե նա կարողանա հաղթել իրեն:Ամբողջ գիշեր մտորումների մեջ լինելուց հետո, Արամը Նաբուգոդոնոսորին խնդրում է, որ հայկական զորքից իր համար մի վահան բերեն: Արքան չի մերժում նրա խնդրանքը և սուրհանդակ է ուղարկում հայկական զորքի մոտ: Հայկական զորքը, գուշակելով, թե ինչ է ցանկանում իրենց արքան, վահանի կաղապարի տակ լավաշ են թաքցնում:Սակայն սուրհանդակները գլխի չեն ընկնում, որ վահանի տակ հնարավոր է հաց թաքցնել: Երբ վահանը հասցնում են Արամին, նա ասում է, որ այն այդքան էլ հարմար չէ և իրեն ուրիշ վահան է անհրաժեշտ: Եվ այսպես 10 օր շարունակ սուրհանդակները մեկ վահան և մեկ լավաշ են բերում Արամին:11-րդ օրն Արամը և Նաբուգոդոնոսորը դուրս են գալիս մենամարտելու: Ասորեստանի արքան վստահ էր, որ Արամը 10 օր հաց չուտելուց հետո ուժասպառ է եղել, և ինքը հեշտությամբ կարող է հաղթել նրան: Սակայն Արամին հաջողվում է հաղթել Նաբուգոդոնոսորին և վերադառնալ հայրենիք: Հայրենիք վերադառնալուց հետո, թագավորը հրամայում է, որ Հայաստանում բոլոր հացի տեսակները վերածվեն լավաշի:

Հարցեր և առաջադրանքներ

Continue reading Առասպել լավաշի մասին

Լեզվագործունեություն 21.03

  1. Ինչպիսի՞ 
  1. Ինչը՞ (ինչերը, ո՞վ, ովքե՞ր) 
  2. Ե՞րբ
  3. Որտե՞ղ 
  4. Ի՞նչ է անում ( ի՞նչ է արել, ի՞նչ է անելու) 

Սպիտակ կատուն մթության մեջ մլավում է։

Մեծ շունը երեկոյան բակում հաչում էր։

Շագանակագույն ծառերը գարնանը կանաչում են դրսում։

Փոքր ծիտիկները բնի մեջ առավոտյան ծվծվում են։

Գեղեցիկ ծաղիկը այսօր բակում ծաղկում է։

Փոքր տղան երեկ լոգարանում մարզվում էր։

Ուրախ մարդը կեսօրին ճանապարհով վազում է։

Ջղայն վագրը կեսգիշերին անտառում գոռում է։

Ծիծաղելի կապիկը կենդաբանական այգում խաղում է։

Քնած առյուծը հատակին այսօր պառկած է։

Զատկական տեղեկատվական նյութեր 20.03.2023

Սուրբ Զատիկ

Հայոց տոների շարքում Զատիկը բնության զարթոնքը խորհրդանշող ամենամեծ ու սպասված տոնն է։ Տոնի առաջին և ամենամեծ խորհուրդը բնության զարթոնքի, տարվա եղանակների զատվելու, բաժանվելու գաղափարն է: Զատվել բառն այստեղ խորհրդանշում է ոչ միայն տարվա եղանակների զատումը, այլև բնության գույների զատումը, բաժանումն ու տարբերակումը համընդհանուր գորշությունից, միապաղաղությունից:

Continue reading Զատկական տեղեկատվական նյութեր 20.03.2023