- Բառերին այնպիսի մասնիկ ավելացրեք, որ դրանք շատանան:
Գունդ, տետր, գնդակ, մուկ, շուն, ձուկ, հայրիկ, ռուս, հայ, մարդ
Գնդեր,տետրեր,գնդակներ,մկներ,շներ,ձկներ,հայրիկներ,ռուսներ,հայեր,մարդիկ
2. Գտեք յուրաքանչյուր շարքի ավելորդբառը:
Ա. Բարի, հոգատար, մեքենա, կարմիր, լուսավոր:
Բ. Շոգել, շոգ, հազալ, արտասվել, հիշել:
Գ. Բժիշկ, քար, քայլող, տուն, պարկ:
Դ. Ծակոց, ցախանոց, գժանոց, աղբանոց:
3. Գրեք մեկ բառով:
Գրքերը պահելու տեղ-գրապահարան
Լողանալու տեղ-բաղնիք
Սառը բաներ պահելու տեղ- սառնարան
Լվացվելու տեղ-լվացարան
Հանդերձները (հագուստները) փոխելու տեղ-հանդերձարան
Հիվանդներին պահելու տեղ- հիվանդանոց
Հավերին պահելու տեղ- հավանոց
Գազաններին պահելու տեղ- գազանանոց
Ցախերը պահելու տեղ-ցախանոց
Աղբը պահելու տեղ-աղբանոց
Գժերին պահելու տեղ-գժանոց
4. Շարունակեք նախադասությունները:
Հայ զինվորները պաշտպանում են մեզ թշնամիներից:
Մարդիկ հերոսություն են անում, երբ պաշտպանում են հայրենիքը:
Հայրենիքը նրա համար է, որ սիրենք և պաշտպանենք մեր երկիրը:
Ամեն հայ գիտի, որ թշնամուն պետք է վախի մեջ պահել:
5.Ա խմբի արտահայտություններիիմաստները գտեք Բ խմբում:
Ա. Հոգին փչել, լեղին ճաքել, սիրտ առնել, ականջ դնել:
Բ. Համարձակվել, մեռնել, լսել, վախենալ:
6. Գրեք տրված բառերին իմաստովհակառակ բառերր:
ա/ Փակիչ բացիչ
բ/ քնել արթնանալ
գ/դանդաղ արագ
դ/ գիշեր ցերեկ
7. Բառերն այնպես փոխեք, որ դրանքդառնան մեկ հատ:
Օրինակ՝ շատրվաններ-շատրվան
Դահուկներ, գրիչներ, տետրեր, մարդիկ, տղամարդիկ, կանայք, մորաքույրներ, մեքենաներ:
Դահուկ,գրիչ,տետր,մարդ,տղամարդ,կին,մորաքույր,մեքենա
8. Շարունակեք այսպես՝ հավ–հավիկ:
Շուն, թիթեռ, մուկ, ճուտ, աստղ, թաթ:
Շուն-շնիկ
Թիթեռ-թիթեռնիկ
Մուկ-մկնիկ
Ճուտ-ճուտիկ
Աստղ-աստղիկ
Թաթ-թաթիկ
Ի՞նչ մասնիկ ավելացրիք ու ի՞նչ իմաստ տվեցդա բառերին:
9. Շարունակեք այսպես
Օրինակ՝ Ո՞ւր ես այդպես շտապում, առվա´կ:
Ինչպե՞ս ես այդքան մեծացել,Արա՛մ:
Ինչո՞ւ ինձ հետ չես խաղում, Դավի՛թ:
Ինչքան փոքրիկ ես, Թիթեռնի՛կ:
Ի՜նչ ուրախ է ձեզ հետ, երեխանե՛ր:
Շա՜տ արագ եք վազում, տղանե՛ր:
10. Պատասխանեք հարցերին և լրացրեքնախադասությունները:
1.Ո՞ւմ շունն է հաչում:
Եվայի շունն է հաչում է:
2. Ինչպիսի՞ շունն է հաչում:
Փոքրիկ և սև շունն է հաչում:
3. Շունը ե՞րբ է հաչում
Շունը առավոտյան է հաչում:
4. Շունը որտե՞ղ է հաչում:
Շունը դասարանում է հաչում:
5. Շունն ինչպե՞ս է հաչում:
Շունը կիսաձայն է հաչում:
6. Շունն ո՞ւմ վրա է հաչում:
Շունը երեխաների վրա է հաչում:
11. Գրեք տրված բառերին իմաստովհակառակ բառերր:
բարձրաձայն ցածրաձայն
հիշել մոռանալ
սկիզբ ավարտ
շշնջալ գոռալ